Шахматы как тренировка фокуса для неусидчивых детей

Согласно данным за 2019 год, шахматы преподают в 48% российских школ, причем в 6% из них как обязательный предмет, а в 32% — как кружок. Министерство образования РФ планировало внедрить занятия по настольной игре во всех учебных заведениях со второго класса в рамках внеурочной деятельности, направив регионам соответствующие программы. Почему же именно шахматы?

Шахматы — мощный тренажер для мозга. В процессе партии ребенок постоянно удерживает в голове множество факторов: чья очередь, какие фигуры на доске, в какой позиции, что может сделать противник и какой ход выбрать самому. Все это требует высокого уровня концентрации и умения анализировать.

Мэттью Берланд из Техасского университета в своем исследовании обнаружил удивительное сходство: мышление шахматиста работает по компьютерному принципу — простые правила, анализ огромных данных, мгновенные решения.

Фактически гроссмейстер — это «биокомпьютер», обрабатывающий шахматную информацию. Что же еще совершенствуется благодаря интенсивной игре?

Что развивают шахматы у детей дошкольного возраста? В первую очередь — базовые когнитивные навыки: внимание, память, умение сосредотачиваться и терпение. Благодаря понятной структуре и пошаговым действиям, ребенок учится понимать правила, анализировать ситуацию на доске, делать выводы и принимать решения.

В игровой форме дети начинают лучше различать пространственные позиции, развивают логическое мышление, а также осознают, что каждый их ход влияет на дальнейший исход — это ценный урок причинно-следственных связей.

Что развивают шахматы у детей школьного возраста? Чем старше ребенок, тем игра действует более глубоко: она формирует стратегическое мышление, учит учитывать множество возможных вариантов и прогнозировать действия соперника. Дети начинают лучше справляться со стрессом, который может возникать на турнирах.

Кроме того, анализ партий, работа над ошибками и поиск альтернативных решений укрепляют навыки саморефлексии, развивают самостоятельность, а выигрыши повышают значимость в собственных глазах. Особенно важно, что шахматы формируют не только умственные способности, но и социальные навыки: ребенок учится уважать противника, следовать правилам, принимать поражения и радоваться победам без высокомерия.

Проводимые разными научными сотрудниками исследования показали, что шахматы могут быть эффективным дополнительным методом коррекции СДВГ, так как развивают концентрацию, самоконтроль и когнитивные функции, которые обычно нарушены при этом расстройстве. При этом такая терапия не имеет побочных эффектов и повышает мотивацию детей. Еще больше рекомендаций для родителей детей с СДВГ можно получить с нашей статье.

Дети, которые регулярно играют, начинают развивать полезные для шахмат навыки, даже не замечая, как это влияет на другие сферы: учебу, поведение, общение со сверстниками. Так, согласно статистике, о которой рассказывал федеральный портал «Российское образование», у детей, занимающихся настольной игрой, показатели школьной успеваемости лучше на 30−40%.

С тем, что развивают шахматы у детей, разобрались. А теперь стоит перейти непосредственно к тому, как лучше учиться и через что погружаться в игру. Короче — к практике.

Польза шахмат для детей тогда раскроется полностью, когда занятия станут не просто обязательным времяпрепровождением, но увлекательным процессом. Особенно когда речь идет о детях, которым сложно долго сосредотачиваться. Ниже — примеры игр, упражнений и методов, которые помогут в этом.

Для начала можно внести элемент движения в изучение фигур. К примеру:

• «Живые фигуры» — дети изображают разные фигуры и двигаются по правилам: ладья идет прямо, слон по диагонали. Это помогает запомнить принципы, задействовать тело и удерживать фокус, не сидя за партой.

• «Найди ошибку» — родитель или учитель делает ход, нарушая правило, например, ферзь ходит как конь. Ребенок должен заметить и проанализировать, что пошло не так.

Для первых уроков подойдут мини-партии:

• «Мат в один ход» — предложите задачи, где нужно найти единственный победный ход. Такие упражнения развивают внимание к деталям и учат сосредотачиваться на позиции.

• «Сыграй только конем» — мини-игра, где используется ограниченное количество фигур. Цель — не победить, а потренировать один тип движений и мышления.

• «Шахматы без фигур» — доска пустая, а ребенку нужно воспроизвести из памяти расположение фигур из партии, которую он только что видел.

Эти упражнения особенно полезны для тренировки памяти и развития умственных стратегий

Шахматы не всегда должны быть «один на один». Вовлечение группы помогает формировать и социальные навыки.

• «Командная партия» — две группы детей обсуждают каждый ход и вырабатывают общее решение.

• «Передай ход» — каждый ребенок делает один ход, не зная, как поступит следующий. Получается коллективная импровизация — и все должны быть внимательны к общей стратегии.

Еще можно использовать приложения и онлайн-клубы, где есть уровни, достижения, визуализация ходов и возможность играть с реальными соперниками по всему миру. Это создает естественную мотивацию и регулярную практику.

Шахматы выступают отличным, но далеко не единственным способом для развития памяти и внимания. Здесь делимся лучшими упражнениями, которые тоже станут хорошими помощниками в этом.

Помимо конкретных упражнений и игр, не забывайте про другие полезные инструменты.

• Видеоуроки. Они помогают повторить ходы, объясняют тактику и стратегии в доступной форме. Хорошо, если ролики короткие и визуально яркие: внимание у младших детей ограничено, и перегруженные объяснения могут только навредить.

• Записи партий великих шахматистов, например, Магнуса Карлсена, Гарри Каспарова или Бобби Фишера. Не обязательно анализировать каждый ход, достаточно обсуждать, почему игрок выбрал ту или иную стратегию, как он справился с трудной позицией, чем удивил соперника.

• Книги. Сегодня существует множество адаптированных пособий для разных возрастов: от сказок с шахматным сюжетом до практических задачек. Книги формируют навык самостоятельного обучения. Среди хороших стартовых вариантов — «Шахматы для детей» Мюррея Чандлера или «Шахматные задачки на каждый день».

Польза шахмат для детей огромна: это инструмент для формирования фокуса, мышления и стратегического подхода. Нам важно, чтобы ребенок действительно прокачал свои навыки, а не просто пророкотал за партиями время. Именно поэтому курс по шахматам в онлайн-школе Айтигенио выстроен с учетом особых условий каждого ученика.

Уровень знаний, цели, темп — все это принимает во внимание тренер, чтобы помочь ребенку учиться без стресса и с удовольствием. Вы можете выбрать длительность занятий — 60 или 120 минут, гибкий график и даже тренера, чей стиль способствует улучшению детских навыков. А если занятие по каким-то причинам было пропущено, его можно спокойно отработать.

Уроки на курсе подходят для разных уровней — от тех, кто только начинает приобретать базовые знания, до тех, кто уже умеет сосредоточиться на сложной позиции и хочет прокачать качество игры в дебюте, миттельшпиле и эндшпиле. Весь материал подается через практику: решение задач, партии с тренером, изучение стратегий.

Благодаря индивидуальному или индивидуально-групповому формату ребенок работает в своем темпе, получает обратную связь и учится принимать решения самостоятельно — что особенно ценно как в игре, так и в жизни.

Каждое занятие проходит в комфортной обстановке: с уважением, без давления, с вниманием к деталям. Прогресс легко отследить — родителям доступны регулярные отчеты тренера и результаты уроков в личном кабинете. А в конце курса — обратная связь и сертификат.

Попробуйте бесплатное занятие и оцените все сами. Дайте вашему ребенку возможность сыграть первую партию с интересом и уверенностью!